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        產教融合再深化 職教高技能人才培養提速

        高技能人才培養提速是產教融合不斷深化的重要體現,標志著我國職業教育邁入了提質培優、增值賦能的高質量發展新階段。

        近日,對于技能人才隊伍建設,人力資源和社會保障部部長王曉萍表示,我國技能勞動者已超過2億人,其中高技能人才超過6000萬人,為經濟高質量發展提供了強有力的人力資源支撐。但適應新產業、新模式、新動能發展的數字型、創新型、復合型高技能人才仍然稀缺。

        據了解,日本高級技工占產業工人的40%,德國則達到50%,我國技能勞動者僅占就業人口總量的26%,高技能人才占技能人才總量的比例不到30%。在高技能人才所占比例上,我國與發達國家相比仍存在一定差距。

        人才緊缺 職校培養作用突顯

        當前,我國產業轉型升級、技術進步對勞動者技能素質提出了更高要求,然而技能型人才尤其是高技能人才緊缺,對經濟社會穩健發展帶來壓力。數據顯示,預計到2025年,僅制造業十大重點領域技能人才缺口就將達到近3000萬人。

        新華互聯網科技在山東濟南啟動高技能培訓基地 曹小林攝

        為此,2022年10月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》對“十四五”期末,高技能人才占技能人才的比例提出要求,達到1/3,東部省份達到35%。

        高技能人才的培養被提上議事日程,駛入快車道,高技能人才的職業“春天”正在到來。不過,人力資源和社會保障部相關負責人表示,人才培養培訓不適應市場需求的現象進一步加劇,“十四五”時期職業技能培訓面臨新的挑戰。

        王曉萍表示,加強技能人才隊伍建設是促進人力資源開發利用的重要途徑,也是解決就業結構性矛盾的關鍵舉措,人才培養需要更好適應市場的變化和產業的需求。

        如何培養產業和企業亟需的高技能人才?依托校企合作的產教融合實訓基地、高技能人才培訓基地、技能大師工作室、勞模和工匠人才創新工作室、網絡學習平臺等,被視為是一種較好的模式。在這方面,如今,職業教育已成為高技能人才培養的重要陣地。

        近年來,我國確立了職業教育的類型地位,構建起縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系,培養了一大批支撐經濟社會發展的技術技能人才。

        山東濟南,新華互聯網科技與百度等企業達成產教融合校企合作 曹小林攝

        3月12日,中國東方教育旗下新華互聯網科技在山東濟南校區發布了新華互聯網科技高技能培訓基地,旨在因應數智時代互聯網、大數據、云計算、人工智能等尖端技術的飛速發展對新時代技術人才培養提出的高要求,打造一個集人才培養、技術創新、產業升級于一體的綜合性平臺。

        中國東方教育常務副總裁沙旭表示,新華互聯網科技已經致力于高技能人才培訓多年,做了大量前期工作,但高技能培訓基地的發布還是首次。他透露,濟南是首個發布,接下來,今年上半年將首批建設8到10個高技能培訓基地,計劃到2024年年底,在全國建設超過20個高技能培訓基地,覆蓋合肥、鄭州、南京、成都等地。未來,新華互聯網科技會把課程、項目、企業資源等接入基地,形成示范帶動效應。

        “回爐”職校 技能培訓需求升溫

        近幾年,“學歷+技能證書”成為不少大學畢業生求職時的配置,大學畢業生“回爐”職業院校學習技能的現象引發社會關注。去年,一則“安徽考生超本科線78分上高職”的消息引發熱議。事實上,中高考分數超過普高線、本科線的考生選擇職業教育,在近年早已不是個例。這折射出社會對高質量技能人才的需求日益迫切。

        多名“回爐”畢業生表示,技能學習可以給他們的職業生涯拓展新空間。剛畢業時工作起薪低于預期,身邊讀高職的朋友,工資反而更高。很多大學同學都去職校學技能、考證書。

        新華互聯網科技與河北鑫爍集團等企業在濟南進行產教融合校企合作簽約 曹小林攝

        此外,技術迭代加快,要求從業者不斷學習新技能。多名從業者提到,就職企業鼓勵員工在職期間考取更多技能證書,并將其作為升職加薪、評優評先的重要條件?!盎貭t”職校學習技能在一些就業領域成為職場人士的剛需?!艾F在我工作的這家公司規定,多考一個相關技能證書會漲500元工資,通過努力,我的收入在逐步提升?!币幻殘鋈耸空f。

        近年來,委托職校對本科入職學生進行職前、職后培訓的企業不斷增加。這些企業表示,以前學生入職后,至少前三個月在企業帶薪學習,培養成本由企業自己承擔。最近,為縮減用人成本,部分企業不再為畢業生提供帶薪實習,而是要求他們學習相關技能后再入職上崗直接工作。

        據了解,每年都有不少大學畢業生到新華互聯網科技學習專業技能,職業發展如虎添翼。新華互聯網科技高技能培訓基地負責人宋家言介紹,基地圍繞區域產業鏈孵化專業,聚焦AIGC、PLC編程工程師、智能物聯網技術應用、鴻蒙應用開發、網絡安全工程師等方向,校企合作共同培養高技能人才,并且提供終身就業保障服務。

        “成才是多途徑的。我們不應把職業教育和普通教育看作是層級的關系,它們只是不同的教育類型?!闭憬砉ご髮W副校長歐陽宏偉表示。

        新華互聯網科技在濟南與北京朗杰科技有限公司等企業簽約產教融合校企合作 曹小林攝

        與高技能培訓基地發布同時,新華互聯網科技與浪潮、百度、中科希望集團等9家知名企業簽署產教融合校企合作協議,推動職業教育與產業發展深度融合,以便更好為經濟社會發展提供人才保障。據悉,新華互聯網科技開展產教融合教學多年,取得了豐碩成果,目前已與超3萬家企業達成戰略合作,為社會培養、輸送了大量高技能人才。

        高技能人才培養提速是產教融合不斷深化的重要體現,標志著我國職業教育邁入了提質培優、增值賦能的高質量發展新階段。在這一過程中,職業學校在高技能人才培養上的地位將逐步上升,也將獲得更大的發展空間。

        來源:新華社客戶端中國名牌頻道

        本文為轉載內容,授權事宜請聯系原著作權人。

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        產教融合再深化 職教高技能人才培養提速

        高技能人才培養提速是產教融合不斷深化的重要體現,標志著我國職業教育邁入了提質培優、增值賦能的高質量發展新階段。

        近日,對于技能人才隊伍建設,人力資源和社會保障部部長王曉萍表示,我國技能勞動者已超過2億人,其中高技能人才超過6000萬人,為經濟高質量發展提供了強有力的人力資源支撐。但適應新產業、新模式、新動能發展的數字型、創新型、復合型高技能人才仍然稀缺。

        據了解,日本高級技工占產業工人的40%,德國則達到50%,我國技能勞動者僅占就業人口總量的26%,高技能人才占技能人才總量的比例不到30%。在高技能人才所占比例上,我國與發達國家相比仍存在一定差距。

        人才緊缺 職校培養作用突顯

        當前,我國產業轉型升級、技術進步對勞動者技能素質提出了更高要求,然而技能型人才尤其是高技能人才緊缺,對經濟社會穩健發展帶來壓力。數據顯示,預計到2025年,僅制造業十大重點領域技能人才缺口就將達到近3000萬人。

        新華互聯網科技在山東濟南啟動高技能培訓基地 曹小林攝

        為此,2022年10月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》對“十四五”期末,高技能人才占技能人才的比例提出要求,達到1/3,東部省份達到35%。

        高技能人才的培養被提上議事日程,駛入快車道,高技能人才的職業“春天”正在到來。不過,人力資源和社會保障部相關負責人表示,人才培養培訓不適應市場需求的現象進一步加劇,“十四五”時期職業技能培訓面臨新的挑戰。

        王曉萍表示,加強技能人才隊伍建設是促進人力資源開發利用的重要途徑,也是解決就業結構性矛盾的關鍵舉措,人才培養需要更好適應市場的變化和產業的需求。

        如何培養產業和企業亟需的高技能人才?依托校企合作的產教融合實訓基地、高技能人才培訓基地、技能大師工作室、勞模和工匠人才創新工作室、網絡學習平臺等,被視為是一種較好的模式。在這方面,如今,職業教育已成為高技能人才培養的重要陣地。

        近年來,我國確立了職業教育的類型地位,構建起縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系,培養了一大批支撐經濟社會發展的技術技能人才。

        山東濟南,新華互聯網科技與百度等企業達成產教融合校企合作 曹小林攝

        3月12日,中國東方教育旗下新華互聯網科技在山東濟南校區發布了新華互聯網科技高技能培訓基地,旨在因應數智時代互聯網、大數據、云計算、人工智能等尖端技術的飛速發展對新時代技術人才培養提出的高要求,打造一個集人才培養、技術創新、產業升級于一體的綜合性平臺。

        中國東方教育常務副總裁沙旭表示,新華互聯網科技已經致力于高技能人才培訓多年,做了大量前期工作,但高技能培訓基地的發布還是首次。他透露,濟南是首個發布,接下來,今年上半年將首批建設8到10個高技能培訓基地,計劃到2024年年底,在全國建設超過20個高技能培訓基地,覆蓋合肥、鄭州、南京、成都等地。未來,新華互聯網科技會把課程、項目、企業資源等接入基地,形成示范帶動效應。

        “回爐”職校 技能培訓需求升溫

        近幾年,“學歷+技能證書”成為不少大學畢業生求職時的配置,大學畢業生“回爐”職業院校學習技能的現象引發社會關注。去年,一則“安徽考生超本科線78分上高職”的消息引發熱議。事實上,中高考分數超過普高線、本科線的考生選擇職業教育,在近年早已不是個例。這折射出社會對高質量技能人才的需求日益迫切。

        多名“回爐”畢業生表示,技能學習可以給他們的職業生涯拓展新空間。剛畢業時工作起薪低于預期,身邊讀高職的朋友,工資反而更高。很多大學同學都去職校學技能、考證書。

        新華互聯網科技與河北鑫爍集團等企業在濟南進行產教融合校企合作簽約 曹小林攝

        此外,技術迭代加快,要求從業者不斷學習新技能。多名從業者提到,就職企業鼓勵員工在職期間考取更多技能證書,并將其作為升職加薪、評優評先的重要條件?!盎貭t”職校學習技能在一些就業領域成為職場人士的剛需?!艾F在我工作的這家公司規定,多考一個相關技能證書會漲500元工資,通過努力,我的收入在逐步提升?!币幻殘鋈耸空f。

        近年來,委托職校對本科入職學生進行職前、職后培訓的企業不斷增加。這些企業表示,以前學生入職后,至少前三個月在企業帶薪學習,培養成本由企業自己承擔。最近,為縮減用人成本,部分企業不再為畢業生提供帶薪實習,而是要求他們學習相關技能后再入職上崗直接工作。

        據了解,每年都有不少大學畢業生到新華互聯網科技學習專業技能,職業發展如虎添翼。新華互聯網科技高技能培訓基地負責人宋家言介紹,基地圍繞區域產業鏈孵化專業,聚焦AIGC、PLC編程工程師、智能物聯網技術應用、鴻蒙應用開發、網絡安全工程師等方向,校企合作共同培養高技能人才,并且提供終身就業保障服務。

        “成才是多途徑的。我們不應把職業教育和普通教育看作是層級的關系,它們只是不同的教育類型?!闭憬砉ご髮W副校長歐陽宏偉表示。

        新華互聯網科技在濟南與北京朗杰科技有限公司等企業簽約產教融合校企合作 曹小林攝

        與高技能培訓基地發布同時,新華互聯網科技與浪潮、百度、中科希望集團等9家知名企業簽署產教融合校企合作協議,推動職業教育與產業發展深度融合,以便更好為經濟社會發展提供人才保障。據悉,新華互聯網科技開展產教融合教學多年,取得了豐碩成果,目前已與超3萬家企業達成戰略合作,為社會培養、輸送了大量高技能人才。

        高技能人才培養提速是產教融合不斷深化的重要體現,標志著我國職業教育邁入了提質培優、增值賦能的高質量發展新階段。在這一過程中,職業學校在高技能人才培養上的地位將逐步上升,也將獲得更大的發展空間。

        來源:新華社客戶端中國名牌頻道

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